為推動(dòng)黨的二十屆四中全會(huì)精神在學(xué)院落地生根，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)、激發(fā)干勁，12月31日，馬克思主義學(xué)院開(kāi)展深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)院黨總支書(shū)記任陶在勵(lì)勤樓209會(huì)議室講授專(zhuān)題黨課，全體教師參加。

任陶以“深學(xué)篤行馬克思主義立德樹(shù)人擔(dān)使命”為題，系統(tǒng)闡釋了黨的二十屆四中全會(huì)的重大意義與核心要義，并結(jié)合“十四五”時(shí)期發(fā)展成就與“十五五”戰(zhàn)略規(guī)劃，解讀國(guó)家發(fā)展的階段性特征與未來(lái)方向。他指出，高校作為教育發(fā)展、科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的集中交匯點(diǎn)，必須切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展，支撐服務(wù)強(qiáng)國(guó)建設(shè)和中國(guó)式現(xiàn)代化。

針對(duì)如何將全會(huì)精神轉(zhuǎn)化為實(shí)干成效，任陶強(qiáng)調(diào)，一要堅(jiān)守理論初心，深刻把握馬克思主義的時(shí)代價(jià)值。全體教師要堅(jiān)持先學(xué)一步、學(xué)深一層，原原本本學(xué)、融會(huì)貫通學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，深刻把握全會(huì)精神的實(shí)質(zhì)要義，自覺(jué)做黨的創(chuàng)新理論的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，將黨的創(chuàng)新理論教育貫穿教學(xué)科研全過(guò)程，確保理論傳承不跑偏，不走樣。二要聚焦立德樹(shù)人，扛起馬克思主義學(xué)院特殊使命。要在理論研究中深耕細(xì)作，充分發(fā)揮馬克思主義學(xué)院的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)，圍繞全會(huì)提出的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，推出一批有分量、有影響的研究成果，要結(jié)合各門(mén)課程特點(diǎn)，精準(zhǔn)對(duì)接“高質(zhì)量發(fā)展”“新質(zhì)生產(chǎn)力”“共同富?！钡戎卮竺}，使抽象政策具象化、理論闡釋生活化、國(guó)家戰(zhàn)略可感知化。三要強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為，推動(dòng)理論育人提質(zhì)增效。要將學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神與落實(shí)學(xué)校“十五五”規(guī)劃、推動(dòng)學(xué)科建設(shè)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)等中心工作緊密結(jié)合，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的思路、促進(jìn)發(fā)展的舉措、解決問(wèn)題的辦法，在推動(dòng)發(fā)展上見(jiàn)實(shí)效，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)院事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新局面。

整場(chǎng)黨課主題鮮明、內(nèi)涵豐富、論述深刻，大家紛紛表示，將以此次黨課學(xué)習(xí)為契機(jī)，持續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的二十屆四中全會(huì)精神，自覺(jué)用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，努力將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為投身教學(xué)科研、潛心讀書(shū)治學(xué)、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的強(qiáng)大動(dòng)力和實(shí)際成效，以更加堅(jiān)定的信念、務(wù)實(shí)的作風(fēng)投身學(xué)院各項(xiàng)工作，在新時(shí)代新征程中展現(xiàn)新?lián)?dāng)、實(shí)現(xiàn)新作為。

(文字:祁世華/圖片:任建雯/初審:任陶/復(fù)審:宋文龍/終審:劉吉仁/校對(duì):蘆菊萍/來(lái)源:馬克思主義學(xué)院)